divendres, 6 de desembre de 2013

PLANTILLES D'ACTIVITATS PER INICIAR LA LECTOESCRIPTURA



En aquest enllaç de sota podreu trobar diferents plantilles per treballa el procés inicial de lectoescriptura. El millor de tot és que el material es pot descarregar en document de text i adequar al vostre gust.
Podeu anar a : WEB DE PLANTILLES

diumenge, 1 de desembre de 2013

dilluns, 14 d’octubre de 2013

CONSTRUCCIÓ DE FRASES

En aquesta web hi trobareu un senzill joc per ttreballar la construcció de frases. 





Podeu anar a: JOC DE LES FRASES

dissabte, 1 de juny de 2013

TALLER D'EXPRESSIÓ ESCRITA AL 1r CICLE DE PRIMÀRIA

Al Col·legi Maristes Montserrat de Lleida es realitza un senzill però pràctic taller d'expressió escrita amb els alumnes de 1r de primària.

Les pautes de treball són:

  1. presentació de la foto d'un company o com panya de l'aula. Previament s'han recollit fotos digitals de tots els alumnes.
  2. debat a l'aula sobre la foto (causa/efecte), és un moment perquè aparegui vocabulari, hipòtesis, estructura,...
  3. facilitem una fitxa de treball amb la foto impresa i espai per fer diferents frases o textos.
  4. els alumnes s'agrupen en parelles per treballar cooperativament.
  5. el mestre o mestra corregeix a les parelles amb un estil constructiu.
  6. els alumnes acaben la sessió llegint els textos creats. Aquesta part dota de significativitat l'activitat alhora que motiva als alumnes.

divendres, 17 de maig de 2013

UNA EXPRESSIÓ ESCRITA DE 10


Compartim amb vosaltres 10 pautes que utilitzem al 3r cicle de primària, són pautes que hem treballat amb els alumnes i un grup de companys i companyes. Aquestes pautes es poden treballar per separat o prioritzant alternativament un parell d'aspectes. 


1-Siguem coherents...
· Fem un esborrany bàsic.
. Responem el que ens demanen?
· És lògica la redacció?
· Té una introducció i una conclusió final?
· El text té l’extensió adequada.
. El text té un ordre clar?
. Millor fer un paràgraf per cada idea diferent que expliquem.

2-Utilitzem bé el vocabulari...
· Redactar bé, amb un vocabulari ric.
. Mirar de fer servir paraules adequades.
· Hi ha paraules repetides?
· Evitar “posar” i “fer” que serveixen per tot!!!

3-Pensem en els aspectes de morfosintaxi...
· Els temps verbals concorden? O tot present, o tot passat.
· Hi ha punts i comes? Millor més que menys!!!
. Revisem la concordança de gènere i nombre en els articles i adjectius amb els noms.

4- No oblidem la presentació...
. A tothom agrada veure  un text acabat de fer amb una lletra més o menys uniforme en quan a mida,  línies rectes, amb marges  i paràgrafs clars. Vol dir que la persona que ho ha escrit  ha tingut molta cura.
· Cap gargot, zero (per això fem esborranys)
. No correm a l’escriure, fem-ho amb pausa i ben fet.

5-Compte amb l’ortografia...
· Visualitzeu la paraula!
· Vigileu  els accents, compte!
· “és” o “és”, amb accent o sense accent, reviseu-ho
· Compte amb la H del verb haver: ha posat, ha crescut.
. Si no sabeu com s’escriu una paraula busqueu un sinònim que tingueu més clar.

6-Vigilem amb les faltes com...
perquè, per què?, abans, vàrem, érem, arribar, quasi (no casi), mig (no mitg), molt, em i hem (verb), acabar, excursió, difícil, setembre, només, setmana, tranquil·la, m’agrada, m’ha agradat, però, també, això, fred, veí, veïns, mòbil, córrer, hàmster, té i te (beguda), està, després (més tard), desprès (donar), només, necessitar, preocupar, sorprendre, prendre, també, allí, següent, demà, créixer, preciós,

7-Separem bé les paraules...
des de (no desde)
se’ns, treure’l (apòstrof cap a la dreta)
a vegades (separat)
a prop (separat)
sobretot (junt)

8-Utilitzem bé les preposicions...

vam anar a una església (no amb una església),

vaig veure que en aquell bosc (no amb aquell bosc)

el procediment que hem fet amb la llavor (no el procediment que amb fet amb la llavor)

 
9-No siguem bàrbars amb la llengua...
tenir que: haver de
de repent: de sobte
despedir: acomiadar
rato: estona
asustar: espantar, atemorir
pienso: pinso
marron: marró
carinyo: afecte, tendresa, amor
carinyós: afectuós, tendre, amorós
abono: adob
hasta: fins a
“se caigui”: caigui
algo: alguna cosa, quelcom

10-Acabeu bé un text...
Revisant-lo en profunditat, llegint paraula a paraula i millorant aspectes d’ortografia i puntuació bàsica. Col·locar algun accent o alguna coma de més.
Aquest important punt és més efectiu i útil si abans heu fet un esborrany ja que només haureu de millorar detalls.

Bona expressió escrita!!!

dimecres, 20 de febrer de 2013

JOC DE RAONAMENT ESCRIT

Us proposem un exercici o joc de raonament escrit. Podeu fer-lo vosaltres i també es pot fer amb alumnes, del 3r cicle de primària en endavant.

Si sou valents heu de provar-ho, atreviu-vos a fer l'experiència... ho deia Einstein:

"L'aprenentage és experiència, la resta és informació."


Per preparar la pràctica seguiu aquest passos. Anem amb la proposta:
  1. Penseu en una tesis o un pensament que tingueu molt clar a nivell educatiu. De l'estil de... "el reforç positiu ajuda a millorar l'aprenentatge dels alumnes" o "els alumnes que demostren un bon nivell de lectura tenen èxit escolar" o "en una aula on els alumnes participen activament de la gestió hi ha menys problemes de convivència" o una proposta des de la vostra experiència.
  2. Després inicieu l'activitat anant a l'enllaç: JOC DE RAONAMENT.
  3. Poseu el vostre nom i el títol de la vostra proposta.
  4. Aneu escrivint la tesis de manera jeràrquica i aneu baixant l'arbre posant els arguments que la sustenten fins acabar en una gran conclusió.
  5. Al final teniu una opció de recollir tota la vostra argumentació en un document pdf on es veu tot el procés de raonament.
L'activitat és força elaborada i demana concentració. Per alumnes de primària es pot adaptar fent-ho en grup, amb un adult que l'acompanya o preparant un document amb una proposta més senzilla i guiada com aquesta: ACTIVITAT EXTRA RAONAMENT

Passeu-ho bé i vigileu a no treure fum del cap!

dimarts, 12 de febrer de 2013

MICROCONTES

Aquesta imatge a l'estil d'un còmic explica com podem proposar l'elaboració de microcontes a l'aula.


dilluns, 11 de febrer de 2013

Propostes per escriure: ESCRILANDIA

Us presentem aquesta web : ESCRILANDIA   

Un espai on trobareu molts recursos per fer propostes d'escriptura als nostres alumnes.

dilluns, 28 de gener de 2013

LLEGIR I ESCRIURE EN LÍNIA

L'Ana, des del Pallars, ens recomana aquest vídeo del professors Daniel Cassany on ens parla de llegir i escriure a la xarxa.