divendres, 17 de maig de 2013

UNA EXPRESSIÓ ESCRITA DE 10


Compartim amb vosaltres 10 pautes que utilitzem al 3r cicle de primària, són pautes que hem treballat amb els alumnes i un grup de companys i companyes. Aquestes pautes es poden treballar per separat o prioritzant alternativament un parell d'aspectes. 


1-Siguem coherents...
· Fem un esborrany bàsic.
. Responem el que ens demanen?
· És lògica la redacció?
· Té una introducció i una conclusió final?
· El text té l’extensió adequada.
. El text té un ordre clar?
. Millor fer un paràgraf per cada idea diferent que expliquem.

2-Utilitzem bé el vocabulari...
· Redactar bé, amb un vocabulari ric.
. Mirar de fer servir paraules adequades.
· Hi ha paraules repetides?
· Evitar “posar” i “fer” que serveixen per tot!!!

3-Pensem en els aspectes de morfosintaxi...
· Els temps verbals concorden? O tot present, o tot passat.
· Hi ha punts i comes? Millor més que menys!!!
. Revisem la concordança de gènere i nombre en els articles i adjectius amb els noms.

4- No oblidem la presentació...
. A tothom agrada veure  un text acabat de fer amb una lletra més o menys uniforme en quan a mida,  línies rectes, amb marges  i paràgrafs clars. Vol dir que la persona que ho ha escrit  ha tingut molta cura.
· Cap gargot, zero (per això fem esborranys)
. No correm a l’escriure, fem-ho amb pausa i ben fet.

5-Compte amb l’ortografia...
· Visualitzeu la paraula!
· Vigileu  els accents, compte!
· “és” o “és”, amb accent o sense accent, reviseu-ho
· Compte amb la H del verb haver: ha posat, ha crescut.
. Si no sabeu com s’escriu una paraula busqueu un sinònim que tingueu més clar.

6-Vigilem amb les faltes com...
perquè, per què?, abans, vàrem, érem, arribar, quasi (no casi), mig (no mitg), molt, em i hem (verb), acabar, excursió, difícil, setembre, només, setmana, tranquil·la, m’agrada, m’ha agradat, però, també, això, fred, veí, veïns, mòbil, córrer, hàmster, té i te (beguda), està, després (més tard), desprès (donar), només, necessitar, preocupar, sorprendre, prendre, també, allí, següent, demà, créixer, preciós,

7-Separem bé les paraules...
des de (no desde)
se’ns, treure’l (apòstrof cap a la dreta)
a vegades (separat)
a prop (separat)
sobretot (junt)

8-Utilitzem bé les preposicions...

vam anar a una església (no amb una església),

vaig veure que en aquell bosc (no amb aquell bosc)

el procediment que hem fet amb la llavor (no el procediment que amb fet amb la llavor)

 
9-No siguem bàrbars amb la llengua...
tenir que: haver de
de repent: de sobte
despedir: acomiadar
rato: estona
asustar: espantar, atemorir
pienso: pinso
marron: marró
carinyo: afecte, tendresa, amor
carinyós: afectuós, tendre, amorós
abono: adob
hasta: fins a
“se caigui”: caigui
algo: alguna cosa, quelcom

10-Acabeu bé un text...
Revisant-lo en profunditat, llegint paraula a paraula i millorant aspectes d’ortografia i puntuació bàsica. Col·locar algun accent o alguna coma de més.
Aquest important punt és més efectiu i útil si abans heu fet un esborrany ja que només haureu de millorar detalls.

Bona expressió escrita!!!

Cap comentari:

Publica un comentari a l'entrada